Замороженная жизнь
13.07.2024 - 07:28
/ psychologyjournal.ru
Для описания и анализа таких клиентов обращаюсь к русской сказке "Морозко".
Прекрасно осознаю, что любой текст предполагает множество интерпретаций, в данной статье предлагаю психологический анализ выше названной сказки, рассмотрев ее содержание как возможную семейную ситуацию, а ее героиню, как результат такого рода ситуации.
Делюсь своим опытом и размышлениями о работе с такого рода клиентами.
Тварь я дрожащая,
или право имею?
Ф.М. Достоевский
Маленький Человек появился на свет.
Очень важно, как примут его здесь. Его витальная потребность в принятии обращена к ближайшему окружению – в первую очередь, к родителям. Эти люди становятся для него витально значимыми и от того, насколько они готовы откликнуться и удовлетворить эту потребность Маленького Человека, во многом будет зависеть его будущая жизнь. Само существование витально значимых людей является основанием для появления его витальной идентичности и ощущения «Я есть».
- Имею ли я право быть собой? – вот как звучит потребность ребенка в принятии. И далеко не все родители могут в полной мере обеспечить удовлетворение этой потребности.
На мой взгляд, можно выделить 3 уровня принятия детей родителями. Обозначу их в виде метафоры:
- Ты имеешь право быть, если.
- Ты такой, какой ты есть, и это здорово!
Каждому уровню будет соответствовать определенный тип идентичности:
- Уровень витальной идентичности;
- Уровень социальной идентичности, или если-идентичности;
- Уровень индивидуальной идентичности.
Остановлюсь на них подробнее:
Ты не имеешь права быть
Уровень витальной идентичности. В данном случае озвученная выше потребность – Имею ли я право быть собой? – останавливается на уровне «Имею ли я право быть?». Здесь мы имеем дело сопасной для жизни средой, отвергающей право на существование Маленького Человека.
В жизни такая ситуация возникает в том случае, если ребенок является сиротой, либо даже живет при родном родителе, который является психологически слабым в этой системе, не имеет веса. Также можно представить такую ситуацию, когда у обоих родителей слабая витальная идентичность. Социально трусливые. Обычно они вооружают своих детей следующими посланиями-интроектами: «Не